Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ по химии, ФИПИ, 2024 год

Пожалуйста, войдите на сайт! Сохраненные варианты (показывается до 100 последних записей):
- 00000000001 -

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная экзаменационная работа содержит 19 заданий первой части КИМ ОГЭ по химии с кратким ответом, задания второй часть вы можете скачать по ссылке на сайте.

На выполнение всей экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут), но время прохождения тестирования на нашем сайте не ограничено.

Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответы запишите в специальные желтые поля под каждым вопросом, а для их проверки нажмите на кнопку внизу страницы.

При выполнении работы Вы можете пользоваться:
Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева;
Таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов;
Непрограммируемым калькулятором.

Баллы, полученные Вами за выполненные каждого задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Ответом к заданиям 1–17 является цифра или последовательность цифр (чисел). Ответы вводите без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответах на задания 4, 9, 10, 12, 15, 17 могут повторяться.

1Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.
1) Взрывчатые вещества содержат азот.
2) Воздух содержит 78% азота по объёму.
3) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
4) Азот входит в состав белков.
5) Многие красители содержат азот.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

2На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) атома этого химического элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:

3Расположите химические элементы –
1) азот 2) мышьяк 3) фосфор
в порядке увеличения их атомного радиуса.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

4Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) NH₄F
Б) N₂O₃
В) NF₃
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА
1) +3
2) –3
3) –4
4) +4

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную полярную связь.
1) HBr
2) Ba₃N₂
3) KI
4) SO₂
5) CaF₂

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

6Какие два утверждения являются верными для характеристики кальция и неверными для характеристики азота?
1) Соответствующее простое вещество газообразно при обычных условиях.
2) Электроны в атоме расположены на четырёх электронных слоях.
3) Является металлом.
4) Химический элемент образует летучее водородное соединение.
5) Высшая валентность этого элемента равна III.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

7Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.
1) Cl₂O₇
2) NaOH
3) CuCl₂
4) NaNO₃
5) Al(OH)₃
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер основания.
Ответ:

8Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом меди(II)?
1) Na₂S
2) CO
3) KOH
4) Н₂SO₄
5) O₂

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

9Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) Al(OH)₃ и KOH (p-p)
Б) Ca(OH)₂ и NH₄Br
В) Al₂O₃ и KOH (тв.)
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) CaBr₂, N₂ и H₂O
2) K[Al(OH)₄]
3) K₂O и Al(OH)₃
4) KAlO₂ и H₂O
5) CaBr₂, NH₃ и H₂O

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) C
Б) Al₂O₃
В) CuCl₂
РЕАГЕНТЫ
1) O₂, H₂SO₄ (конц.)
2) Mg, AgNO₃ (р-р)
3) CaO, HCl (р-р)
4) Fe(OH)₂, AlCl₃ (р-р)

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.
1) магний и нитрат железа(III)
2) оксид серы(VI) и оксид кальция
3) оксид меди(II) и соляная кислота
4) железо и хлор
5) кальций и вода

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) NaCl и AgNO₃
Б) HCl и Na₂SO₃
В) Fe₂(SO₄)₃ и KOH
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выпадение голубого осадка
2) выпадение бурого осадка
3) выпадение белого осадка
4) выделение бесцветного газа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

13При полной диссоциации 1 моль каких из представленных веществ образуется 4 моль ионов?
1) сульфат алюминия
2) бромид алюминия
3) сульфат магния
4) фосфат натрия
5) нитрат кальция

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выделяется газ.
1) Ba²⁺
2) K⁺
3) H⁺
4) SO₄^2–
5) CO₃^2–
6) PO₄^3–

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

15Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) Cl⁺⁵ → Cl^–1
Б) Mn⁺⁴ → Mn⁺²
В) P⁰ → P⁺⁵
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При получении водорода используют пробирку с газоотводной трубкой, направленной вверх.
2) Для проведения опытов с разбавленной соляной кислотой используют защитные очки.
3) Для проведения опытов в пробирке объёмом 10 мл наливают по 1–2 мл каждого из двух реагентов.
4) Перед нагреванием нижней части пробирки, в которой находится раствор, всю пробирку следует равномерно прогреть.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Ответ:

17Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) Al₂(SO₄)₃ и AlCl₃
Б) Na₂SO₄ и Na₂CO₃
В) K₃PO₄ и KOH
РЕАКТИВ
1) HCl (р-р)
2) KNO₃
3) Au
4) Ba(NO₃)₂

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная десятичная дробь. Все символы запишите в одной ячейке. Единицы измерения величин в поле ответа указывать не нужно.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Диаммофоса (гидрофосфат аммония, (NH₄)₂HPO₄) – широко используемое азотное удобрение. При подкормке клубники этим удобрением необходимо вносить 20 г азота на 1 м² почвы.

18Вычислите в процентах массовую долю азота в гидрофосфате аммония. Запишите число с точностью до целых.Ответ:

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

19Вычислите, какую массу (в граммах) гидрофосфата аммония надо внести в почву на участке площадью 50 м². Запишите число с точностью до десятых.Ответ:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Для ответов на задания 20–22 запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

20Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в предложенной схеме реакции
HNO₃ + HCl → Cl₂ + NO + H₂O
Укажите окислитель и восстановитель.

21Дана схема превращений:
Si → SiO₂ → X → ^HNO₃ NaNO₃
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

22К раствору с массовой долей гидроксида натрия 5% добавили избыток раствора сульфата меди(II). При этом образовался осадок массой 4,9 г. Определите массу исходного раствора щёлочи.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для ответа на задание 23 запишите сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво. Для оформления ответа используйте предложенную в задании табличную форму.

23Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида калия и серной кислоты, а также растворы трёх реактивов: хлорида лития, нитрата бария и хлорида железа(III).

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для записи результатов эксперимента

№ опыта	Реактив (формула или название)	Наблюдаемые признаки реакции
№ опыта	Реактив (формула или название)	Вещество из склянки № 1	Вещество из склянки № 2
1
2
ВЫВОД:

5) приступайте к выполнению эксперимента.

Статистика результатов: