Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ по химии, ФИПИ, 2025 год

Пожалуйста, войдите на сайт! Сохраненные варианты (показывается до 100 последних записей):
- 03 - 02 - 01 -

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная экзаменационная работа содержит 19 заданий первой части КИМ ОГЭ по химии с кратким ответом, задания второй часть вы можете скачать по ссылке на сайте.

На выполнение всей экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут), но время прохождения тестирования на нашем сайте не ограничено.

Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответы запишите в специальные желтые поля под каждым вопросом, а для их проверки нажмите на кнопку внизу страницы.

При выполнении работы Вы можете пользоваться:
Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева;
Таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов;
Непрограммируемым калькулятором.

Баллы, полученные Вами за выполненные каждого задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Химия 9 класс, Вариант случайный

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Ответом к заданиям 1–17 является цифра или последовательность цифр (чисел). Ответы вводите без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответах на задания 4, 9, 10, 12, 15, 17 могут повторяться.

1Выберите два утверждения, в которых говорится о кальции как о простом веществе.
1) Кальций имеет небольшую плотность, и резать его можно ножом.
2) Кальций занимает пятое место по распространённости в природе.
3) Кальций способен вытеснять водород из воды.
4) Жёсткость воды обусловлена наличием в воде солей кальция.
5) Недостаток кальция в костях человека вызывает заболевания.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

2На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и общее число электронов (Y) в атоме данного элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:

3Расположите химические элементы
1) фосфор 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения их атомного радиуса.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

4Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления серы в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) Li₂SO₃
Б) (NH₄)₂SO₄
В) FeS
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ
1) –2
2) +3
3) +4
4) +6

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1) NaOH
2) CO₂
3) H₂S
4) PCl₃
5) CaF₂

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

6Выберите два верных продолжения для следующего утверждения.
Сходство бора, углерода и азота проявляется в том, что...
1) в ядрах их атомов одинаковое число протонов.
2) в их атомах одинаковое число электронных слоёв, заполняемых электронами.
3) образуемые ими простые вещества являются неметаллами.
4) в соединениях они проявляют только положительные степени окисления.
5) образуемые ими высшие оксиды относятся к основным оксидам.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

7Из предложенного перечня веществ выберите два кислотных оксида.
1) CO
2) NO₂
3) N₂O
4) Mn₂O₇
5) MnO
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:

8Какие два из перечисленных веществ реагируют с оксидом углерода(II)?
1) хлорид калия
2) кислород
3) оксид меди(II)
4) гидроксид железа(II)
5) углекислый газ

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

9Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) Ba и H₂O
Б) Al₂O₃ и KOH (p-p)
В) Al и KOH (p-p)
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) Ba(OH)₂
2) Al(OH)₃ и K₂O
3) K[Al(OH)₄] и H₂
4) K[Al(OH)₄]
5) Ba(OH)₂ и H₂

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) H₂
Б) Ba(OH)₂
В) K₃PO₄
РЕАГЕНТЫ
1) H₂S, K₂SO₄
2) SiO₂, NaCl
3) Fe₂O₃, N₂
4) AgNO₃, CaCl₂

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11Из предложенного перечня выберите два вещества, которые вступают в реакцию замещения с сульфатом меди(II).
1) цинк
2) серебро
3) алюминий
4) хлорид бария
5) гидроксид натрия

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) Na₂SiO₃ (р-р) и HNO₃ (p-p)
Б) BaCl₂ (р-р) и MgSO₄ (p-p)
В) CaCO₃ и HNO₃ (p-p)
ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ
1) образование осадка и выделение газа
2) видимые признаки реакции отсутствуют
3) образование осадка без выделения газа
4) растворение осадка и выделение газа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

13При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль ионов?
1) карбонат аммония
2) бромид лития
3) сульфат марганца(II)
4) фосфат калия
5) нитрат бария

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
NH₄⁺ + OH^– = NH₃ + H₂O
1) NH₃
2) (NH₄)₂SO₄
3) NH₄Cl
4) H₂O₂
5) Ba(OH)₂
6) Mg(OH)₂

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

15Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) C^–4 → C⁺⁴
Б) Al⁰ → Al⁺³
В) Mn⁺⁷ → Mn⁺⁶
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Чугун является чистым веществом.
2) Для разделения смеси машинного масла и воды можно использовать делительную воронку.
3) Очистить озёрную воду от примеси песка можно с помощью отстаивания и фильтрования.
4) Магнит применяют для разделения двухкомпонентных неоднородных смесей, содержащих железные опилки.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Ответ:

17Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) Zn(NO₃)₂ и Mg(NO₃)₂
Б) KCl и KI
В) NH₄Cl и NaCl
РЕАКТИВ
1) NaOH
2) Br₂
3) HCl
4) BaCl₂

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная десятичная дробь. Все символы запишите в одной ячейке. Единицы измерения величин в поле ответа указывать не нужно.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Глицерофосфат кальция (C₃H₇CaO₆P) является лекарственным препаратом, который восполняет дефицит кальция и оказывает общеукрепляющее действие на организм. Его прописывают детям в форме таблеток для приёма два раза в сутки по 250 мг.

18Вычислите в процентах массовую долю кальция в глицерофосфате кальция. Запишите число с точностью до целых.Ответ:

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

19Какую массу (в миллиграммах) кальция ребёнок получает в сутки при приёме двух таблеток, в каждой из которых содержится 150 мг глицерофосфата кальция? Запишите число с точностью до целых.Ответ:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Для ответов на задания 20–22 запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

20Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
HNO₃ + Na₂SO₃ → Na₂SO₄ + NO₂ + H₂O
Определите окислитель и восстановитель.

21Дана схема превращений:
Na₂CO₃ → X → NaNO₃ → ^t∘ O₂
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

22К 34,2 г раствора гидроксида бария с массовой долей щелочи 5% прилили избыток раствора карбоната калия. Вычислите массу выпавшего осадка.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для ответа на задание 23 запишите сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво. Для оформления ответа используйте предложенную в задании табличную форму.

23Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с соляной кислотой и раствором сульфата магния, а также три реактива: цинк, растворы хлорида бария и хлорида меди(II).

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для записи результатов эксперимента

№ опыта	Реактив (формула или название)	Наблюдаемые признаки реакции
№ опыта	Реактив (формула или название)	Вещество из склянки № 1	Вещество из склянки № 2
1
2
ВЫВОД:

5) приступайте к выполнению эксперимента.

Статистика результатов: