Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ по химии, ФИПИ, 2025 год

Пожалуйста, войдите на сайт! Сохраненные варианты (показывается до 100 последних записей):
- 01 -

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная экзаменационная работа содержит 19 заданий первой части КИМ ОГЭ по химии с кратким ответом, задания второй часть вы можете скачать по ссылке на сайте.

На выполнение всей экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут), но время прохождения тестирования на нашем сайте не ограничено.

Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответы запишите в специальные желтые поля под каждым вопросом, а для их проверки нажмите на кнопку внизу страницы.

При выполнении работы Вы можете пользоваться:
Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева;
Таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов;
Непрограммируемым калькулятором.

Баллы, полученные Вами за выполненные каждого задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Химия 9 класс, Вариант случайный

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Ответом к заданиям 1–17 является цифра или последовательность цифр (чисел). Ответы вводите без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответах на задания 4, 9, 10, 12, 15, 17 могут повторяться.

1Выберите два высказывания, в которых говорится о литии как о простом веществе.
1) Литий – наименее активный среди щелочных металлов.
2) Соли, содержащие литий, окрашивают пламя в карминово-красный цвет.
3) При попадании на влажную кожу литий вызывает ожоги.
4) Электроотрицательность у лития больше, чем у натрия.
5) Оксид лития является оснóвным оксидом.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

2На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу порядковый номер (X) химического элемента и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:

3Расположите химические элементы
1) литий 2) калий 3) натрий
в порядке увеличения основных свойств их высших оксидов.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

4Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) POCl₃
Б) H₃PO₃
В) PH₄I
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА
1) –3
2) –4
3) +3
4) +5

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.
1) Al
2) S₈
3) NaI
4) P₄
5) Сa

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

6Из предложенного перечня выберите два утверждения, верные для характеристики как кислорода, так и серы.
1) Химический элемент образует летучее водородное соединение состава Н₂Э.
2) Химический элемент относится к металлам.
3) На внешнем энергетическом уровне атома содержится четыре электрона.
4) Атом имеет четыре электронных слоя.
5) Значение электроотрицательности химического элемента меньше, чем у фтора.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

7Из предложенного перечня веществ выберите кислоту и амфотерный оксид.
1) P₂O₅
2) MgCO₃
3) H₂S
4) NH₃
5) Al₂O₃
Запишите в поле ответа сначала номер кислоты, а затем номер амфотерного оксида.
Ответ:

8Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом железа(III)?
1) HCl
2) BaCl₂
3) Al
4) O₂
5) H₂O

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

9Установите соответствие между реагирующими веществами и возможными продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) FeSO₄ и KOH
Б) H₃PO₄ и KOH
В) P₂O₅ и KOH
ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) Fe(OH)₂ и K₂SO₄
2) K₃PO₄ и H₂O
3) K₃PO₄ и H₂
4) K₂SO₄ и Fe(OH)₃
5) K₂O и H₃PO₄

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) азот
Б) оксид серы(VI)
В) хлорид цинка
РЕАГЕНТЫ
1) K₂S, AgNO₃
2) Cu, HNO₃
3) O₂, Li
4) CaO, H₂S

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.
1) калий и вода
2) оксид фосфора(V) и вода
3) оксид натрия и углекислый газ
4) оксид бария и соляная кислота
5) углекислый газ и магний

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) Na₂SiO₃ (р-р) и HNO₃ (p-p)
Б) BaCl₂ (р-р) и MgSO₄ (p-p)
В) CaCO₃ и HNO₃ (p-p)
ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ
1) образование осадка и выделение газа
2) видимые признаки реакции отсутствуют
3) образование осадка без выделения газа
4) растворение осадка и выделение газа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

13Из предложенного перечня веществ выберите два слабых электролита.
1) СаО
2) HCl
3) HNO₂
4) Н₂S
5) SO₃

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выпадает осадок.
1) Na⁺
2) K⁺
3) H⁺
4) SO₄^2–
5) SiO₃^2–
6) PO₄^3–

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

15Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) S⁺⁴ → S^–2
Б) Cr⁺³ → Cr⁺⁶
В) Cl₂⁰ → 2Cl⁺¹
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Перед использованием застывшей масляной краски её рекомендуется подогреть на открытом огне.
2) При использовании органических растворителей во время ремонта в помещении óкна должны быть плотно закрыты.
3) При нагревании пробирки с твёрдой смесью, используемой для получения аммиака, пробирку держат горизонтально.
4) Для проведения опытов в пробирку наливают по 1–2 мл растворов реактивов.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Ответ:

17Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) SO₂ и H₂S
Б) KOH и KNO₃
В) FeCl₃ и Fe₂(SO₄)₃
РЕАКТИВ
1) Cu
2) Cu(NO₃)₂
3) Ba(NO₃)₂
4) H₃PO₄

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная десятичная дробь. Все символы запишите в одной ячейке. Единицы измерения величин в поле ответа указывать не нужно.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Нитрит натрия (NaNO₂) – это натриевая соль азотистой кислоты; используется в пищевой промышленности в качестве консерванта (E-250) для улучшения окраски мясных и рыбных изделий.

18Вычислите массовую долю (в процентах) азота в нитрите натрия. Запишите число с точностью до сотых.Ответ:

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

19В 1 кг колбасы содержится 30 мг нитрита натрия. Определите массу (в миллиграммах) азота, который содержится в куске этой колбасы массой 300 г. Запишите число с точностью до сотых.Ответ:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Для ответов на задания 20–22 запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

20Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
С + K₂Cr₂O₇ → Cr₂O₃ + K₂CO₃ + CO₂
Определите окислитель и восстановитель.

21Дана схема превращений:
S → X → Na₂SO₃ → CaSO₃
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

22К 284 г раствора сульфата натрия с массовой долей соли 10% добавили избыток раствора хлорида бария. Вычислите массу образовавшегося осадка.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для ответа на задание 23 запишите сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво. Для оформления ответа используйте предложенную в задании табличную форму.

23Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида калия и хлорида кальция, а также растворы трёх реактивов: нитрата натрия, карбоната натрия и хлорида алюминия.

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для записи результатов эксперимента

№ опыта	Реактив (формула или название)	Наблюдаемые признаки реакции
№ опыта	Реактив (формула или название)	Вещество из склянки № 1	Вещество из склянки № 2
1
2
ВЫВОД:

5) приступайте к выполнению эксперимента.

Статистика результатов: