Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ по химии, ФИПИ, 2025 год

Пожалуйста, войдите на сайт! Сохраненные варианты (показывается до 100 последних записей):
- 02 - 01 -

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная экзаменационная работа содержит 19 заданий первой части КИМ ОГЭ по химии с кратким ответом, задания второй часть вы можете скачать по ссылке на сайте.

На выполнение всей экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут), но время прохождения тестирования на нашем сайте не ограничено.

Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответы запишите в специальные желтые поля под каждым вопросом, а для их проверки нажмите на кнопку внизу страницы.

При выполнении работы Вы можете пользоваться:
Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева;
Таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов;
Непрограммируемым калькулятором.

Баллы, полученные Вами за выполненные каждого задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Химия 9 класс, Вариант случайный

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Ответом к заданиям 1–17 является цифра или последовательность цифр (чисел). Ответы вводите без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответах на задания 4, 9, 10, 12, 15, 17 могут повторяться.

1Выберите два утверждения, в которых говорится о хлоре как о простом веществе.
1) Поваренная соль содержит хлор.
2) Хлор – сильный окислитель.
3) Хлор реагирует даже с золотом.
4) Хлор входит в состав минерала галита.
5) В хлориде железа(III) по сравнению с хлоридом железа(II) содержится больше хлора.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

2На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и общее число электронов (Y) в атоме данного элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:

3Расположите химические элементы
1) сера 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

4Установите соответствие между веществом и степенью окисления брома в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) NH₄Br
Б) KBrO₄
В) HBrO
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ БРОМА
1) –1
2) +1
3) +3
4) +7

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие как ионную, так и ковалентную связь.
1) K₂CO₃
2) NaCl
3) H₂SO₃
4) Ca(OH)₂
5) PF₅

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

6Из предложенного перечня выберите два утверждения, верные для характеристики как кислорода, так и серы.
1) Химический элемент образует летучее водородное соединение состава Н₂Э.
2) Химический элемент относится к металлам.
3) На внешнем энергетическом уровне атома содержится четыре электрона.
4) Атом имеет четыре электронных слоя.
5) Значение электроотрицательности химического элемента меньше, чем у фтора.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

7Из предложенного перечня веществ выберите кислоту и амфотерный оксид.
1) P₂O₅
2) MgCO₃
3) H₂S
4) NH₃
5) Al₂O₃
Запишите в поле ответа сначала номер кислоты, а затем номер амфотерного оксида.
Ответ:

8Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом кальция?
1) CuCl₂
2) NaNO₃
3) P₂O₅
4) H₂S
5) FeO

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

9Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА
А) KOH + SO₂ →
Б) K₂O + H₂SO₄ →
В) KOH + S →
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
1) K₂SO₄ + H₂O
2) K₂SO₃ + H₂O
3) K₂S + H₂O
4) K₂S + K₂SO₃ + H₂O

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) азот
Б) оксид серы(VI)
В) хлорид цинка
РЕАГЕНТЫ
1) K₂S, AgNO₃
2) Cu, HNO₃
3) O₂, Li
4) CaO, H₂S

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11Из предложенного перечня выберите два уравнения, соответствующих реакциям замещения.
1) Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂
2) Cu + 4HNO₃ = Cu(NO₃)₂ + 2NO₂ + 2H₂O
3) 2AgNO₃ = 2Ag + 2NO₂ + O₂
4) Cu(NO₃)₂ + 2NaOH = Cu(OH)₂ + 2NaNO₃
5) 2AgNO₃ + Cu = Cu(NO₃)₂ + 2Ag

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) KOH (р-р) и Al
Б) BaCO₃ и HNO₃
В) Cu и H₂SO₄ (конц.)
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выделение бесцветного газа без запаха
2) выделение бесцветного газа с запахом
3) выделение бурого газа с запахом
4) выпадение белого осадка

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

13Из предложенного перечня веществ выберите два неэлектролита.
1) хлорид калия
2) оксид углерода(II)
3) фосфор белый
4) соляная кислота
5) гидроксид калия

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
3Ba²⁺ + 2PО₄^3– = Ba₃(PO₄)₂
1) Ba
2) BaO
3) Ba(NO₃)₂
4) H₃PO₄
5) Na₃PO₄
6) BaCO₃

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

15Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) S⁺⁴ → S⁰
Б) Cr⁺³ → Cr⁺⁶
В) Cl₂⁰ → 2Cl⁺⁵
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При собирании водорода методом вытеснения воздуха газоотводную трубку направляют вниз.
2) Получение углекислого газа в лаборатории осуществляют без использования вытяжного шкафа.
3) Приготовление раствора уксусной кислоты из эссенции можно проводить, не надевая защитных перчаток.
4) При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Ответ:

17Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) NaBr и KNO₃
Б) BaCl₂ и MgCl₂
В) AlCl₃ и FeCl₂
РЕАКТИВ
1) HCl
2) NaOH
3) AgNO₃
4) NaNO₃

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная десятичная дробь. Все символы запишите в одной ячейке. Единицы измерения величин в поле ответа указывать не нужно.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

При стандартных условиях борная кислота (H₃BO₃) – бесцветное кристаллическое вещество без запаха. В быту эта кислота используется для уничтожения тараканов.

18Вычислите массовую долю (в процентах) бора в борной кислоте. Запишите число с точностью до сотых.Ответ:

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

19Для борьбы с тараканами человеку потребовалось 3 пакетика борной кислоты (каждый по 10 г). Вычислите, сколько граммов бора содержится в трёх пакетиках. Запишите число с точностью до десятых.Ответ:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Для ответов на задания 20–22 запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

20Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
Ca(NO₂)₂ + (NH₄)₂SO₄ → N₂ + CaSO₄ + H₂O
Определите окислитель и восстановитель.

21Дана схема превращений:
Na → X → Fe(OH)₃ → Fe(NO₃)₃
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

22При пропускании 2,24 л оксида углерода(IV) через раствор гидроксида калия получили 138 г раствора карбоната калия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для ответа на задание 23 запишите сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво. Для оформления ответа используйте предложенную в задании табличную форму.

23Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами нитрата серебра и фосфата калия, а также три реактива: соляная кислота, растворы нитрата калия и нитрата бария.

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для записи результатов эксперимента

№ опыта	Реактив (формула или название)	Наблюдаемые признаки реакции
№ опыта	Реактив (формула или название)	Вещество из склянки № 1	Вещество из склянки № 2
1
2
ВЫВОД:

5) приступайте к выполнению эксперимента.

Статистика результатов: