Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ по химии, ФИПИ, 2025 год

Пожалуйста, войдите на сайт! Сохраненные варианты (показывается до 100 последних записей):
- 04 - 03 - 02 - 01 -

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная экзаменационная работа содержит 19 заданий первой части КИМ ОГЭ по химии с кратким ответом, задания второй часть вы можете скачать по ссылке на сайте.

На выполнение всей экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут), но время прохождения тестирования на нашем сайте не ограничено.

Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответы запишите в специальные желтые поля под каждым вопросом, а для их проверки нажмите на кнопку внизу страницы.

При выполнении работы Вы можете пользоваться:
Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева;
Таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов;
Непрограммируемым калькулятором.

Баллы, полученные Вами за выполненные каждого задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Химия 9 класс, Вариант случайный

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Ответом к заданиям 1–17 является цифра или последовательность цифр (чисел). Ответы вводите без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответах на задания 4, 9, 10, 12, 15, 17 могут повторяться.

1Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.
1) Взрывчатые вещества содержат азот.
2) Воздух содержит 78% азота по объёму.
3) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
4) Азот входит в состав белков.
5) Многие красители содержат азот.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

2На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ:

3Расположите химические элементы
1) сера 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

4Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
А) NH₄F
Б) N₂O₃
В) NF₃
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА
1) +3
2) –3
3) –4
4) +4

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5Из предложенного перечня выберите два вещества, в каждом из которых содержится как ионная, так и ковалентная связь.
1) H₂SO₄
2) KOH
3) CBr₄
4) SO₃
5) NH₄Cl

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

6Выберите два верных продолжения для следующего утверждения.
Сходство бора, углерода и азота проявляется в том, что...
1) в ядрах их атомов одинаковое число протонов.
2) в их атомах одинаковое число электронных слоёв, заполняемых электронами.
3) образуемые ими простые вещества являются неметаллами.
4) в соединениях они проявляют только положительные степени окисления.
5) образуемые ими высшие оксиды относятся к основным оксидам.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

7Из предложенного перечня веществ выберите основный оксид и кислоту.
1) NO
2) Ca(OH)₂
3) HF
4) MgO
5) NH₃
Запишите в поле ответа сначала номер оснóвного оксида, а затем номер кислоты.
Ответ:

8Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с водородом?
1) O₂
2) NH₃
3) KOH
4) CuO
5) Na₂CO₃

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

9Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) K и H₂O
Б) KOH и HI
В) K₂O и HI
ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) K₂O и H₂
2) KIO и H₂
3) KOH
4) KOH и H₂
5) KI и H₂O

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) H₂
Б) Ba(OH)₂
В) K₃PO₄
РЕАГЕНТЫ
1) H₂S, K₂SO₄
2) SiO₂, NaCl
3) Fe₂O₃, N₂
4) AgNO₃, CaCl₂

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

11Из предложенного перечня выберите два вещества, которые вступают с соляной кислотой в реакцию обмена.
1) медь
2) железо
3) аммиак
4) карбонат магния
5) гидроксид калия

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

12Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
А) KOH (р-р) и Al
Б) BaCO₃ и HNO₃
В) Cu и H₂SO₄ (конц.)
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
1) выделение бесцветного газа без запаха
2) выделение бесцветного газа с запахом
3) выделение бурого газа с запахом
4) выпадение белого осадка

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

13При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль ионов?
1) (NH₄)₂S
2) Fe(NO₃)₃
3) CuSO₄
4) HNO₃
5) BaCl₂

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

14Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
H⁺ + OH^– = H₂O
1) H₂S
2) Mg(OH)₂
3) HI
4) H₂SO₄
5) Ba(OH)₂
6) Al(OH)₃

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

15Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА
А) C^–4 → C⁺⁴
Б) Al⁰ → Al⁺³
В) Mn⁺⁷ → Mn⁺⁶
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
1) окисление
2) восстановление

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

16Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
2) При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.
3) Все препараты бытовой химии рекомендуется хранить в холодильнике.
4) Выпаривание является методом разделения однородных смесей.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Ответ:

17Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА
А) ZnBr₂ и NaBr
Б) KNO₃ и HCl
В) K₂SO₄ и Na₂SO₃
РЕАКТИВ
1) Ba(NO₃)₂
2) AgNO₃
3) HNO₃
4) NaOH

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Ответом к заданиям 18, 19 является целое число или конечная десятичная дробь. Все символы запишите в одной ячейке. Единицы измерения величин в поле ответа указывать не нужно.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Основным компонентом некоторого железосодержащего препарата является фумарат железа (FeC₄H₂O₄). Железо – важный элемент в составе гемоглобина крови, поэтому фумарат железа прописывают для восполнения дефицита железа в организме.

18Вычислите в процентах массовую долю железа в фумарате железа. Запишите число с точностью до целых.Ответ:

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

19Какую массу железа (в миллиграммах) человек получает в сутки при приёме одной капсулы, в которой содержится 150 мг фумарата железа? Запишите число с точностью до десятых.Ответ:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Для ответов на задания 20–22 запишите сначала номер задания (20, 21 или 22), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

20Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
Cl₂ + I₂ + H₂O → HIO₃ + HCl
Определите окислитель и восстановитель.

21Дана схема превращений:
(NH₄)₂SO₄ → X → NH₃ → NO
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

22Вычислите массу 5%-ного раствора нитрата серебра, с которым может прореагировать медь массой 3,2 г.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для ответа на задание 23 запишите сначала номер задания (23), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво. Для оформления ответа используйте предложенную в задании табличную форму.

23Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами сульфата цинка и хлорида алюминия, а также растворы трёх реактивов: гидроксида натрия, нитрата бария и хлорида аммония.

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для записи результатов эксперимента

№ опыта	Реактив (формула или название)	Наблюдаемые признаки реакции
№ опыта	Реактив (формула или название)	Вещество из склянки № 1	Вещество из склянки № 2
1
2
ВЫВОД:

5) приступайте к выполнению эксперимента.

Статистика результатов: